Todos, el lunes siguiente día 20, trajeron su trabajo, que habían realizado con intriga, pues no sabían cual era el objetivo del mismo, solo que era el inicio de un proyecto importante. Ese día cada clase hizo su puesta en común para unificar todas las respuestas. Finalmente, basándose en estos acuerdos, cada clase eligió a su mediador y al ayudante.
La primera tarea de estos mediadores y de sus ayudantes fue reunirse con el equipo directivo y la coordinadora de Escuela Espacio de PAZ.
En ella, se les informó sobre el proyecto, se pusieron en común los acuerdos elaborados por cada clase, y sobre ellos se elaboró un documento único donde se define claramente la figura del mediador, sus funciones y su perfil.
Los días siguientes, jueves 23, viernes 24 y lunes 25 estos mediadores y ayudantes de tercer ciclo fueron los encargados de informar al resto del colegio sobre el proyecto que estábamos iniciando, para ello, en grupo de dos, dieron una charla a cada clase, invitando a que ellos, también eligieran a sus mediadores y ayudantes. De este modo el 28 de enero cada clase tenía su MEDIADOR y su AYUDANTE.
